FEEDBACK LOOP
读者反馈
你的每一次纠错，都是教材的下一步。反馈经教师审核后，被采纳项将进入下方迭代公示并回链对应章节。
受理方式说明：本站为静态教学站点，表单不会向服务器上传数据。填写后点击“生成反馈内容”， 复制生成的文本并通过「平行侠」微信公众号后台留言发送给教师，即完成一次有效反馈。 表单内容仅保存在你自己的浏览器中，用于生成可复制的文本。
迭代公示：反馈如何改变教材
2026-09-12 · FB-2026-0005
第 5 章5.1 节对照表补充数字孪生在预测性维护中的用途
2026-09-11 · FB-2026-0004
第 4 章4.1 节新增微分项滤波的工程处理说明
2026-09-08 · FB-2026-0001
通用各章末新增一句话总结与自测问题
反馈处理公示
以下为教师审核后公示的历史反馈处理记录，非实时队列；新反馈需通过「平行侠」微信公众号后台留言送达后才会进入处理流程。
- 电控学院 李同学第 5 章 · 纠错已采纳
5.1 节对照表里“数字孪生=监控空间”建议补一句：孪生体也用于预测性维护，不只是监控。
- 匿名读者第 4 章 · 提问已采纳
PID 的微分项会放大噪声，工程上一般怎么滤？讲义能否加一段说明？
- 文学院 王同学第 1 章 · 建议待处理
希望 AlphaGo 与 Atlas 两个案例各配一张示意图，纯文字对文科生略有门槛。
- 计算机学院 陈同学第 3 章 · 讨论待处理
多模型竞合里仲裁层听谁的，是否可以引入置信度加权投票？想和同学组个讨论组。
- 医学院 赵同学通用 · 建议已采纳
建议在每章末尾加“本章一句话总结”，方便复习。